| Додаток 1 До плану роботи КЗ «ДНЗ №199» 2021/2022 навчальний рік |
ПЛАН-ЦИКЛОГРАМА ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ
(КОНТРОЛЮ) ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
| Місяць, предмет і вид контролю | Методи контролю (об’єкт контролю) | Форма подання результатів контролю | Відповідаль-ний | Вихід інформації |
| ВЕРЕСЕНЬ | ||||
| 1. Підсумковий контроль | ||||
| «Готовність груп до нового 2021/2022 навчального року» | Аналіз | Експертиза, рейтингова таблиця | Комісія | Педагогічна година |
| 2. Попереджувальний контроль | ||||
| Календарне планування освітньої роботи | Аналіз (усі групи) | Діловий щоденник контролю | Вихователь-методист | Нарада при директору (грудень) |
| Перспективне планування освітньої роботи | Аналіз (усі групи) | |||
| Проведення загартовувальних заходів, ранкової гімнастики | Спостереження, аналіз ( усі дошкільні групи) | Картки контролю | Вихователь-методист, сестра медична старша | Нарада при директору (жовтень) |
| Організація індивідуальної роботи з дітьми, диференційований підхід під час занять | Діловий щоденник контролю | Директор, вихователь-методист | Співбесіди з педагогами | |
| Створення предметно-ігорового розвивального середовища в групі | Довідка | Педагогічна година | ||
| Організація роботи з батьками | Картки контролю | Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами | |
| 3.Персональний контроль | ||||
| Дотримання санепідрежиму, режиму дня з урахуванням специфіки групи, правил внутрішнього трудового розпорядку | Спостереження, аналіз ( працівники ЗДО) | Діловий щоденник контролю | Директор, вихователь-методист, сестра медична старша | Загальні збори трудового колективу |
| 4. Оперативний контроль | ||||
| Обстеження мовлення дітей і система індивідуальної корекції (діагностика) | Аналіз, співбесіди (усі групи) | Діагностичні картки | Вихователь-методист | Педагогічна година |
| Ранковий прийом дітей, адаптація дітей до умов ДНЗ | Спостереження, співбесіди | Картки контролю Картки адаптації | Вихователь-методист, сестра медична старша | Педагогічна година |
| Формування уявлень про природу та екологічну свідомість дітей | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| 5. Порівняльний контроль | ||||
| Сформованість у дітей молодших груп №2,5,6 навичок самообслуговування | Аналіз (молодші групи) | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| ЖОВТЕНЬ | ||||
| 1. Попереджувальний контроль | ||||
| Документація, плани роботи спеціалістів: практичного психолога, музичних керівників. Документація вихователів | Аналіз | Діловий щоденник контролю | Директор, вихователь-методист | |
| 2. Оперативний контроль | ||||
| Формування у дітей уявлень про оточуючий світ | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| Організація фронтальної зайнятості дітей у формуванні економічної свідомості | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| Організація ігрової діяльності на прогулянці | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| Раціональність та ефективність праці в природі ( чергування, доручення, колективна праця) | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Директор Вихователь-методист, | Співбесіди з педагогами |
| Діагностування психічного розвитку дітей психологом та планування індивідуальної роботи | Психологічна діагностика (дошкільні групи) | Картки контролю | Практичний психолог | Педагогічна година |
| 3. Персональний контроль | ||||
| Дотримання санепідрежиму, режиму дня з урахуванням специфіки групи, правил внутрішнього трудового розпорядку | Спостереження, аналіз ( працівники ЗДО) | Діловий щоденник контролю | Директор, вихователь-методист, сестра медична старша | Загальні збори трудового колективу |
| ЛИСТОПАД | ||||
| 1. Попереджувальний контроль | ||||
| Планування та організація заходів з попередження травматизму | Аналіз (усі групи ЗДО) | Діловий щоденник контролю | Вихователь-методист | Нарада при директору |
| Планування роботи з батьками | Діловий щоденник контролю | Вихователь-методист | Педагогічна година | |
| 2. Тематичний контроль | ||||
| Система роботи щодо інтеграції LEGO-технології в освітній процес дошкільного закладу | Діагностика ЗУН; Рівень професійної майстерності педагогів, робота з батьками; Самоаналіз | Діагностичні картки аналізу, картки контролю, аналітична довідка, наказ | Комісія | Педагогічна рада |
| 3. Персональний контроль | ||||
| Дотримання санепідрежиму, режиму дня з урахуванням специфіки групи, правил внутрішнього трудового розпорядку | Спостереження, аналіз ( працівники ЗДО) | Діловий щоденник контролю | Директор вихователь-методист, сестра медична старша | Загальні збори трудового колективу |
| Аналіз роботи педагогів, які атестуються | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Члени АК | Засідання АК, педрада |
| 4. Оперативний контроль | ||||
| Організація фронтальної зайнятості дітей на заняттях з логіко-математичного розвитку | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| Організація фронтальної зайнятості дітей на заняттях з ознайомлення з соціумом | ||||
| Форми роботи з дітьми у другу половину дня | ||||
| Оформлення народознавчих куточків | Педрада | |||
| 5. Порівняльний контроль | ||||
| Засвоєння сенсорних еталонів дітьми раннього віку | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Педагогічна година |
| ГРУДЕНЬ | ||||
| 1. Оперативний контроль | ||||
| Ранковий прийом дітей, організація дітей до занять | Спостереження, бесіди (дошкільні групи) | Діловий щоденник, Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Педгодина |
| Організація фронтальної зайнятості дітей на заняттях з образотворчої діяльності | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Співбесіди з педагогами | |
| Організація розваг з дошкільниками | ||||
| 2. Комплексне вивчення | ||||
| Стан освітнього процесу в середній групі №8 | Спостереження, аналіз, бесіди | Аналітична довідка, діагностичні картки, наказ | Комісія | Нарада при директору |
| 3. Персональний контроль | ||||
| Виконання педагогами рекомендацій щодо атестації | Спостереження, аналіз | Діловий щоденник контролю | Директор Вихователь-методист | Засідання АК |
| Календарне та перспективне планування | Аналіз | Співбесіди з педагогами | ||
| 4. Попереджувальний контроль | ||||
| Планування та проведення бесід з дітьми з правового виховання Дієвість змінних композицій в народознавчих куточках | Бесіди | Діловий щоденник контролю | Директор Вихователь-методист | Педагогічна година |
| 5. Порівняльний контроль | ||||
| Сформованість культурно-гігієнічних навичок у дітей середніх груп | Спостереження, аналіз в групах №5,6,8 | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Педагогічна година |
| СІЧЕНЬ | ||||
| 1. Підсумковий контроль (І півріччя) | ||||
| Перевірка ведення ділової документації у всіх структурних підрозділах | Аналіз | Картка аналізу, наказ | Директор | Нарада при директору |
| Оцінка проведення занять з фізичної культури | Медико-педагогічний контроль | Протоколи | Вихователь-методист, сестра медична старша | Педагогічна година |
| 2.Оперативний контроль | ||||
| Організація сюжетно-рольових ігор | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| Робота педагогів щодо формування в дітей основ національної культури, дієвість національних куточків | ||||
| Індивідуальна та корекційна робота з дітьми, які потребують допомоги | Аналіз (усі дошкільні групи) | Картки аналізу | Вихователь-методист, практичний психолог | Педагогічна година |
| Проведення музичних та фізкультурних свят та розваг | Аналіз (усі дошкільні групи) | Діловий щоденник контролю, картки аналізу | Вихователь-методист, практичний психолог | Педагогічна година |
| 3. Персональний контроль | ||||
| Дотримання санепідрежиму, режиму дня з урахуванням специфіки групи, правил внутрішнього трудового розпорядку | Спостереження, аналіз ( працівники ЗДО) | Діловий щоденник контролю | Директор, вихователь-методист, сестра медична старша | Загальні збори трудового колективу |
| ЛЮТИЙ | ||||
| 1. Тематичний контроль | ||||
| Результативність роботи з національно-патріотичного виховання засобами образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва | Діагностика знань, умінь, навичок та рівня розвитку з мовленнєвого розвитку; Рівень професійної майстерності педагогів, робота з батьками; Самоаналіз | Діагностичні картки аналізу, картки контролю, аналітична довідка, наказ | Комісія | Педагогічна рада |
| 2. Персональний контроль | ||||
| Дотримання санепідрежиму, режиму дня з урахуванням специфіки групи, правил внутрішнього трудового розпорядку | Спостереження, аналіз ( працівники ЗДО) | Діловий щоденник контролю | Директор, вихователь-методист, сестра медична старша | Загальні збори трудового колективу |
| Аналіз роботи педагогів, які атестуються | Спостереження, аналіз | Діловий щоденник контролю | Члени АК | Засідання АК, педрада |
| 3. Оперативний контроль | ||||
| Організація фронтальної зайнятості дітей на заняттях з логіко-математичного розвитку | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| Організація фронтальної зайнятості дітей на заняттях з мовленнєвого розвитку | ||||
| Планування та проведення бесід з дітьми з БЖД | Бесіди | Діловий щоденник контролю | Педагогічна година | |
| 5. Порівняльний контроль | ||||
| Засвоєння сенсорних еталонів дітьми раннього віку | Спостереження, аналіз в групах № 2,3,4 | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Педагогічна година |
| БЕРЕЗЕНЬ | ||||
| 1.Комплексне вивчення | ||||
| Стан освітнього процесу в групі раннього віку №5 | Спостереження, аналіз, бесіди | Аналітична довідка, діагностичні картки, наказ | Комісія | Нарада при директору |
| 2. Оперативний контроль | ||||
| Аналіз роботи з декоративного мистецтва та сформованості навичок у дітей | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| Організація фронтальної зайнятості дітей на заняттях з ознайомлення з соціумом | ||||
| 3. Персональний контроль | ||||
| Формування художньо-естетичного розвитку на заняттях з музичної діяльності | ||||
| 4. Порівняльний контроль | ||||
| Сформованість знань про працю дорослих | Спостереження, аналіз в групах №8,9 | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Педагогічна година |
| КВІТЕНЬ | ||||
| 1. Підсумковий контроль | ||||
| Організація гурткової роботи | Спостереження, аналіз, діагностика (дошкільні групи) | |||
| 2. Оперативний контроль | ||||
| Результати роботи з художньо-мовленнєвої діяльності: рівень використання літературних творів протягом тижня, прийоми формування творчих здібностей дітей у роботі з творами | ||||
| Організація фронтальної зайнятості дітей на заняттях з логіко-математичного розвитку | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| Раціональність та ефективність праці в природі ( чергування, доручення, колективна праця) | ||||
| 3. Персональний контроль | ||||
| Дотримання санепідрежиму, режиму дня з урахуванням специфіки групи, правил внутрішнього трудового розпорядку | Спостереження, аналіз ( працівники ЗДО) | Діловий щоденник контролю | Директор вихователь-методист, сестра медична старша | Загальні збори трудового колективу |
| ТРАВЕНЬ | ||||
| 1. Підсумковий контроль | ||||
| Перевірка ведення ділової документації у всіх структурних підрозділах | Аналіз | Картка аналізу, наказ | Директор | Нарада при директору |
| Комплексний аналіз фізичного розвитку та фізичної підготовленості дітей | Діагностування (середні, старші групи) | Протоколи аналізу | Вихователь-методист, сестра медична старша | |
| Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку | Аналіз (усі групи) | Карти індивідуального розвитку дитини | Вихователі, вихователь-методист | Педрада |
| Сформованість шкільної зрілості старших дошкільників | Аналіз (старші групи) | Аналітичний звіт, наказ | Практичний психолог | Педрада |
| 2. Оперативний контроль | ||||
| Система роботи вихователів з питань соціально-правового захисту | ||||
| Організація фронтальної зайнятості дітей на заняттях з образотворчої діяльності | Спостереження, аналіз | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Співбесіди з педагогами |
| Організація фронтальної зайнятості дітей на заняттях з ознайомлення з природою | Спостереження, аналіз | Картки контролю | ||
| Формування матеріалістичного світогляду під час організації пошуково-дослідницької діяльності | Спостереження, аналіз | Картки контролю | ||
| 3. Порівняльний контроль | ||||
| Сформованість у дітей навичок самообслуговування в молодших групах | Спостереження, аналіз в групах №7.10.11 | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Педагогічна година |
| Сформованість у дітей середніх груп культурно-гігієнічних навичок | Спостереження, аналіз в групах №5.6.8 | Картки контролю | Директор Вихователь-методист | Педагогічна година |
Коментарi