Комунальний заклад "Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 199 Харківської міської ради"

Інформація про організацію роботи з протидії домашньому насильству

у закладах освіти Салтівського району м. Харкова

упродовж 2024/2025 навчального року

На виконання Закону України від 07.12.2017 №2229-VІІІ «Про запобігання та протидію домашньому насильству» у закладах освіти району проводиться відповідна робота, спрямована на захист прав та інтересів дітей дошкільного та шкільного віку, які постраждали від такого насильства.

Даний напрям роботи регламентують наступні законодавчі та нормативно-правові акти:

1. Закон України «Про охорону дитинства»;

2. Закон України «Про захист суспільної моралі»;

3. Закон України «Про запобігання та протидію домашньому насильству»;

4. Закон України «Про забезпечення прав і свобод внутрішньо переміщених осіб»;

5. Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»;

6. Закон України «Про освіту»;

7. Указ Президента України від 21.09.2020 №398/2020 «Про невідкладні заходи із запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі, захисту прав осіб, які постраждали від такого насильства»;

8. Постанова Кабінету Міністрів України від 22.08.2018 «Про затвердження Порядку взаємодії суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статі»

9. Конвенція Ради Європи про попередження насильства щодо жінок та домашнього насильства та боротьбу з цими явищами, Резолюція Ради Безпеки ООН 1325 «Жінки, мир, безпека»;

10. Наказ МОН України від 22.05.2018 №509 “Про затвердження Положення про психологічну службу у системі освіти України”;

12. Наказ МОН України від 28.12.2019 №1646 "Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти”;

13. Наказ МОН України від 26.02.2020 №293 “Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти”;

14. Наказ МОН України від 20.03.2020 №420 “Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.02.2020 № 293”;

15. Лист МОН України від 28.10.2014 №1/9-557 “Методичні рекомендації щодо взаємодії педагогічних працівників у навчальних закладах та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей”;

16. Лист МОН України від 02.10.2018 №1047 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами”;

17. Лист МОН України від 18.05.2018 №1/11-5480 “Методичні рекомендації щодо запобігання та протидії насильству”;

18. Лист МОН України від 29.01.2019 №1/11-881 “Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)” від 18 грудня 2018 р. №2657-VIII”;

19. Лист МОН України від 14.08.2020 №1/9-436 “Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження протидії булінгу (цькуванню)”.

Заклади освіти району під час здійснення заходів у сфері запобігання та протидії домашньому насильству зобов’язано:

- проводити з учасниками освітнього процесу виховну роботу із запобігання та протидії домашньому насильству;

- повідомляти (не пізніше однієї доби) службу у справах дітей, уповноважені підрозділи органів Національної поліції України у разі виявлення фактів домашнього насильства стосовно дітей або отримання відповідних заяв чи повідомлень;

- проводити інформаційно-просвітницькі заходи з учасниками освітнього процесу запобігання та протидії домашньому насильству;

- організувати роботу практичного психолога та / або соціального педагога з постраждалими дітьми;

- взаємодіяти з іншими суб’єктами, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству, відповідно до ст. 15 Закону України від 07.12.2017 №2229-VІІІ «Про запобігання та протидію домашньому насильству»;

- систематично звітувати про результати проведеної роботи.

Тому з метою створення безпечного освітнього середовища, вільного від різних видів та проявів насильства, булінгу (цькування), запобігання жорстокому поводження з дітьми заклади освіти району проводять системну роботу щодо забезпечення неухильного виконання нормативних документів із зазначених питань.

З 2019 року по теперішній час забезпечено виконання Закону України від 18.12.2018 №2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», який набрав чинності 19.01.2019 після підписання Президентом України та офіційного опублікування.

Управлінням освіти адміністрації Салтівського району Харківської міської ради (далі – Управління освіти) надіслано керівникам закладів загальної середньої та позашкільної освіти для проведення відповідної роботи лист МОН України від 14.08.2020 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)» (інформаційний лист від 20.08.2020 №2170/01-36/20), з яким також ознайомлені педагогічні працівники на засіданнях педагогічних рад, нарадах при директорові, Радах профілактики правопорушень у серпні 2020 року, у березні 2021 року – з листом МОН України від 10.03.2021 №1/9-128 «Щодо необхідності проведення додаткових профілактичних заходів в середовищі дітей та підвищення обізнаності батьків».

У 2024 році діяльність закладів освіти спрямовано на виконання наказу МОН України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», листів МОН України від 29.01.2019 №1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 №2657-VІІІ», від 11.02.2020 №1/9-80 «Про затвердження наказу МОН України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» та від 13.04.2020 №1/9-207 «Роз’яснення щодо застосування наказу МОН України від 28.12.2019 №1646».

З метою належного виконання функцій із запобігання та протидії домашньому насильству, боулінгу (цькуванню) та їх попередження заклади освіти району методично забезпечено: у своїй роботі використовують методичний посібник «Протидія булінгу в закладі освіти: системний підхід» (Київ, 2019), виданий МОН України, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» спільно з громадською організацією «Ла Страда – Україна» та Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ), який надіслано Управлінням освіти, а також посібники «Про булінг для дітей» (2020 рік видання), «Про кібербулінг для дітей» (2020 рік видання); методичний посібник «Безпечна і дружня до дитини школа в контексті реформи НУШ», виданий за підтримки МОН України і надісланий по закладам освіти Управлінням освіти, обговорено на нарадах при директорові у серпні 2020 року.

Питання аналізу, обміну досвідом і планування роботи з питань профілактики булінгу, попередження жорстокого поводження з дітьми систематично розглядаються на апаратних нарадах в Управлінні освіти, на нарадах керівників та їх заступників з виховної роботи закладів загальної середньої освіти, а також керівників закладів дошкільної освіти району (далі – ЗЗСО, ЗДО).

3. Про впровадження Указу Президента України від 25.05.2020 №195/2020 «Про Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі» та розпорядження Кабінету Міністрів України від 23.12.2020 №1668-р «Про затвердження плану заходів з реалізації Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі на 2021 рік».

Про ознайомлення з постановою Кабінету Міністрів України від 01.06.2020 №585 «Про забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах».

Управлінням освіти поширюється досвід роботи закладів освіти району щодо правової освіти, запобігання правопорушенням і насильству в дитячому середовищі, виховання у дітей та молоді толерантного ставлення у суспільстві.

В районі розроблено План спільних заходів Управління освіти з районною ССД, сектором ювенальної превенції Харківського районного управління поліції №2 Головного управління Національної поліції в Харківській області, шкільними офіцерами поліції - інспекторами відділу зв’язків із громадськістю УПП в Харківській області ДПП, Центром соціальних служб Салтівського району міста Харкова з попередження правопорушень, злочинності, насильства, булінгу, запобігання дитячій бездоглядності і жорстокого поводження з дітьми, здійснення правоосвітницької роботи в закладах освіти району з учнями та батьківською громадськістю, роботи з пропаганди здорового способу життя, попередження наркоманії, токсикоманії та СНІДу на 2024 рік.

Управлінням освіти спільно із закладами освіти району реалізуються заходи, спрямовані на запобігання насильству та їх профілактику серед учнів закладів освіти району: проведено інформаційно-просвітницькі заходи з учасниками освітнього процесу з питань запобігання та протидії насильству, у тому числі стосовно дітей та за участю дітей, приділяючи особливу увагу формуванню небайдужого ставлення учнів до постраждалих дітей, усвідомлення необхідності невідкладного інформування вчителів про випадки насильства, що стали їм відомі, повідомлення про такі випадки з питань запобігання та протидії насильству, насильству за ознакою статі та насильству стосовно дітей.

Належні заходи було організовано в рамках інформаційної кампанії #CтопБулінг: забезпечено відкритий доступ до інформації та документів щодо протидії булінгу (на сайтах, інформаційних стендах закладів освіти району тощо), організовуються виховні години, конкурси малюнків та плакатів, психологічні тренінги, інші виховні заходи, в тому числі із залученням працівників поліції (ШОП), у вересні 2020 року складено на новий навчальний рік плани роботи щодо протидії насильству й булінгу, розроблено механізм взаємодії з поліцією та районною ССД. Це питання обговорено на нараді заступників директорів з виховної роботи.

В рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства», з метою підвищення обізнаності населення України з питань попередження насильства в сім’ї, жорсткого поводження з дітьми, формування свідомості всіх верств населення щодо нетерпимого ставлення до насильства, 30.11.2020 заступники директорів з виховної роботи брали участь у вебінарі «Насильство в українських школах: що змінили нові закони».

На виконання Плану заходів з реалізації Стратегії розвитку органів системи Міністерства внутрішніх справ на період до 2024 року, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 №693-р, триває реалізація в закладах освіти району проєкту «Шкільний офіцер поліції».

Так, шкільні офіцери поліції Синєгібський М.Ю. і Чернишенко І.В. 2020/2021 н.р продовжують свою діяльність у ЗДО району: вони проводять он-лайн і оф-лайн профілактичну роботу з вихованцями, приділяючи велику увагу профілактиці булінгу, залучаються до участі у круглих столах з профілактики злочинності та формування здорового способу життя з учнями, засіданнях шкільних Рад профілактики правопорушень та шкільних комісій з розгляду випадків булінгу.

На сайті Управління освіти в розділі «Виховна робота» створено окремі підрозділи «Правова освіта, профілактика злочинності і булінгу», де висвітлюється проведена робота, а також це здійснюється в розділі «Новини». Ці розділи систематично поповнюються методичними матеріалами та пам’ятками щодо профілактики булінгу в рамках Всеукраїнської інформаційної кампанії #CтопБулінг, правової освіти школярів, запобігання правопорушенням тощо. На сайтах закладів освіти району також розміщується інформація для дітей та батьків з питань пропаганди здорового способу життя, правової освіти, профілактики булінгу, запобігання іншим негативним проявам серед неповнолітніх та їх членів сім’ї тощо.

Робота з попередження злочинності, правопорушень, насильства (у тому числі і домашнього), булінгу, запобігання дитячій бездоглядності тісно пов’язана з питаннями правоосвітницької роботи.

З метою попередження випадків булінгу з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, з метою формування обізнаності про наявні ризики, а відповідно – і стійкості до них, протягом навчального періоду було проведено ряд інформаційно-просвітницьких заходів для захисту дітей у цифровому середовищі.

Крім того, поширено в кожному закладі освіти району інформацію про діяльність Національних «гарячих ліній» з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації й Центру «ЛА СТРАДА-Україна», контактні телефони центрів надання допомоги постраждалим від насильства, телефони-довіри, контакти уповноважених осіб / спеціалістів, психологічних й інформаційних консультацій (інформаційні стенди, на сайті закладу тощо).

Проводиться навчання педагогічних працівників з метою підвищення їх рівня практичних і теоретичних знань з питань запобіганню булінгу в закладі освіти та врегулювання конфліктних ситуацій, пов’язаних із цим питанням. Освітяни проходять онлайн-курс на тему «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти» (80 годин) на платформі масових відкритих онлайн-курсів Prometheus, мають сертифікати про закінчення курсу.

Особлива увага в закладах приділяється профілактиці булінгу і кібербулінгу.

Всі заходи, які проводяться в закладах освіти району, спрямовані на розвиток соціального та емоційного інтелекту учасників освітнього процесу. В закладі щоранку проводиться «ранкове коло», яке сприяє розвитку особистості дитини, толерантності у взаєминах між дітьми, позитивного сприйняття навколишнього світу. Під час занять вихователі використовують елементи арт-терапії: казкотерапію, ізотерапію, музикотерапію тощо. Читання, обговорення та програвання казок у ролях навчає дітей розпізнавати емоції інших людей, визначати причини їх виникнення та можливі варіації у вираженні, допомагає навчитися виражати власні емоції та почуття таким чином, щоб вони були зрозумілими оточуючим. Розвиток емоційного інтелекту дитини - зона відповідальності не лише практичного психолога та соціального педагога, а й усього педагогічного колективу та батьків.

До проведення просвітницької та профілактичної роботи серед здобувачів освіти долучаються фахівці психологічної служби та практичні психологи закладів освіти району: проводяться консультації, тестування, анкетування та корекційні вправи тощо, які сприяють соціалізації дітей, становленню толерантних міжособистісних стосунків, вмінню спілкуватися та вирішувати конфліктні ситуації.

Одним із важливих заходів профілактики насильства в освітньому середовищі є формування у здобувачів освіти умінь і навичок розвитку і підтримки здорових міжособистісних відносин. Для цього сплановано проведення «годин психолога» та інтерактивної роботи (тренінгів) з різними віковими категоріями дітей (вихованців ЗДО ), під час яких відбувається навчання навичкам керування своєю поведінкою, шанобливого ставлення до однолітків і дорослих, конструктивного вирішення конфліктів, самостійного прийняття рішень; також обговорюються питання, пов’язані з їх здоров’ям і поведінкою:

Проведення подібних заходів допомагає вихованцям засвоїти загальнолюдські цінності, вчитися поважати права і гідність людини, гендерну рівність і різноманіття, формуватися як особистість, підвищувати самоповагу і зміцнювати самооцінку.

Працівники психологічної служби та соціальні педагоги ЗДО району залучаються до роботи з профілактики правопорушень: ними проводиться он-лайн робота з дітьми девіантної поведінки та СЖО. Крім того, психологічною службою району проводиться відповідна робота на виконання листа МОН України від 02.03.2017 №1/9-119 «Щодо проведення в навчальних закладах кампанії з питань пропаганди психічного здоров`я».

Фахівці психологічної служби впроваджують в своїй роботі виховну програму з протидії торгівлі людьми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадська позиція» та проєкт «Попередження сексуального насильства та сексуальної експлуатації дітей у країнах Центральної та Східної Європи за програмою «Навчіть дитину захищатись».

Про випадки насильства в родинах, про заяви дітей та батьків щодо випадків булінгу інформуються районні ССД, поліція, ЦСС.

В ЗДО району сформовано нормативно правову базу з питань запобігання та протидії булінгу (цькуванню), розроблено порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування); впроваджена процедура подання заяви про випадки боулінгу (цькування); ведеться робота з протидії домашнього насильства тощо. Також кожен керівник ЗДО району розробив План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню). Забезпечено відкритий доступ до інформації й документів щодо протидії булінгу (на сайтах, інформаційних стендах ЗДО району).

В ЗДО району проводиться системна робота з усіма учасниками освітнього процесу. Так, для вихованців проводиться цикл занять, під час яких педагоги формують в малюків доброзичливе ставлення одне до одного, формують уявлення про дружбу, розвивають вміння проявляти свої емоції та почуття, доброзичливо ставитися до дорослих та однолітків, виховують взаємоповагу, дружні взаємовідносини, товариськість, сприяють запобіганню проявів булінгу. Поряд з цим, в ЗДО району активно впроваджуються інтерактивні бесіди з дітьми дошкільного віку «Кіко та Рука», що розроблено в рамках проекту «Попередження сексуального насильства та сексуальної експлуатації дітей у Східній та Центральній Європі», в кожній групі оформлено інформаційні куточки для батьків, в яких розміщено матеріали щодо протидії домашньому насильству, де та як отримати необхідну допомогу, права дітей про захист від насилля, основні правила подолання домашнього насильства та інше.

Для педагогів та батьків проводяться тренінги, тематичні зустрічі та заняття, круглі столи, бесіди, консультації, спільні перегляди та обговорення тематичних відеосюжетів щодо ненасильницьких методів поведінки та виховання, вирішення конфліктів, управління власними емоціями та подолання стресу тощо.

В усіх закладах освіти району постійно проводяться заходи щодо підвищення рівня обізнаності учасників освітнього процесу щодо формування у дітей та молоді нетерпимого ставлення до насильницьких моделей поведінки, небайдужого ставлення до постраждалих осіб, усвідомлення домашнього насильства як порушення прав людини.