Організація методичної роботи з педагогічними кадрами в дошкільному навчальному закладі на період карантину.
В роботі з педколективом нашого закладу впроваджуються дистанційні (консультації, поради, індивідуальні (самоосвіта, курсова перепідготовка) форми методичної роботи. Створені належні умови для підвищення професійного рівня та формування інноваційної компетентності педагогів. Використовуються традиційні інтерактивні форми методичної роботи, особливо під час карантину
Методична робота в дошкільному навчальному закладі спонукає вихователя до роботи над підвищенням свого фахового рівня, сприяти збагаченню педагогічного колективу знахідками, допомагати молодим вихователям переймати майстерність у більш досвідчених колег; це цілісна система взаємопов’язаних заходів і дій, спрямована на всебічне підвищення професійної майстерності кожного вихователя, на узагальнення і розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу в цілому, а в остаточному підсумку – на досягнення оптимальних результатів навчання, виховання і розвитку дошкільників в умовах карантину
.
Основними завданнями методичної роботи в закладі є:
· вивчення та впровадження перспективного педагогічного досвіду;
· ознайомлення з досягненнями психолого-педагогічної науки з метою підвищення наукового рівня педагога;
· збагачення новими, прогресивними і більш досконалими методами та засобами навчання;
· постійне вдосконалювання навичок самоосвіти, надання педагогу кваліфікованої допомоги, як у питаннях теорії, так і в практичній діяльності, у підвищенні результатів його педагогічної праці
Коментарi