Ліплення «Казковий птах»
Вчити дітей передавати форму і пропорції пташки,
Наносити ескіз на площину, примазувати до нього заготовки стекою або
пальцем; розвивати сприймання художнього образу, творчу уяву, естетичний
смак; допомагати дітям уявити казкову пташку та викликати бажання
відтворити її за допомогою пластилінової пластики; виховувати посидючість,
інтерес до заняття ліпленням.
Матеріал: пластилін, картон, дощечки для ліплення, стеки, серветки.
Сьогодні я хочу запросити тебе у казку. Під час цієї подорожі мені
Можуть знадобитися твої поради, підказки. Тож щиро сподіваюся на твою
допомогу. А тепер слухай:
В одному королівстві жив собі король. Він був чуйною, доброю
людиною і дуже любив природу. Тому біля його палацу на клумбах росло
безліч запашних, різнобарвних квітів.
- Як ви гадаєте, що це були за квіти? (- Відповідь дитини.)
У здовж широких, кам’янистих доріжок-алей росли могутні, стрункі,
зелені дерева.
- Які дерева росли біля доріжок?
Позаду палацу розкинувся чудовий сад, у якому росли...
- Що за дерева росли у саду?
Між деревами поважно ходила надзвичайно гарна Жар-птиця –
улюблениця короля. Кожного ранку він приходив у сад, щоб помилуватися
її яскравим оперінням та порозмовляти з нею, погодувати її зі своїх рук.
Одного разу, прийшов до саду король і не зустрів свою чарівну пташку.
Став він думати-гадати, де вона поділась.
- Як ти думаєш що могло статися з Жар-птицею?
Сумуючи, король довго ходив садом, а потім підійшов до озера. Раптом
звідкілясь почувся голос Жар-птиці:
- Доброго ранку, господарю. Чому ти сьогодні такий невеселий?
- Мені сумно без тебе, моє найулюбленішої пташки.
- На жаль, я не зможу з’явитися перед тобою. Вночі злі розбійники
відібрали в мене мою красу і гордість – моє пір’я. Я залишилася без свого
пишного хвоста.
Жар-птиця більше нічого не сказала. А король ще й досі біля озера
чекає нанеї.
- Як же допомогти пташці?
- Я пропоную виліпити казкову пташку й надіслати її королю, щоб
він не сумував. Але перед тим, як ліпити, заплющочі й уяви, ти йдеш
чудовим королівським садом. Тут ростуть і яблуні, і груші.
На них багато плодів, гілляз висає аж до землі. Ми вдихаємо приємний
аромат стиглих яблук, груш. А тепер насолоджуємося пахощами духмяних
квітів. Ось і Жар-птиця. Як вона поважно ходить між деревами! Ви тільки
погляньте, яка вона красуня! Яке в неї блискуче, золотаве, мов жар, пір’ячко!
Вона розпустила свій яскравий хвіст. Якого кольору він кольору , як ти гадаєш ?
Ось ти і уявив цього величавого птаха. ( Розплющуй очі).
Тобі сподобалась Жар-птиця?
Фізкультхвилинка:
В казковому лісі розминка.
Настала фізична хвилинка.
Втому проженем руками
Вгору їх піднімем з вами.
Потім присядемо дружно,
Ноги згинаємо пружно.
Руки, мов крила, розправим
І до плечей їх поставим.
Коло вперед покрутили,
Потім назад повторили.
Голову вниз опустили,
Потім назад нахилили,
Потім наліво поклали,
Потім направо. І стали.
Рівно і струнко.
Швидко скінчилась хвилинка.
Нас збадьорила розминка.
А тепер за допомогою пластиліну спробуйте передати красу і велич
казкового птаха.
Перед вами картон. Стекою зробіть ескіз пташки. Пам’ятайте: зображення
треба розміщувати посередині аркуша. Спочатку намалюйте голову, тулуб
(вони мають бути пропорційні), далі – розкішний хвіст і крила.
(Діти малюють ескіз і ліплять Жар-птицю)
Заключна частина. Підсумок.
Дидактична гра «Піраміда запитань»
Зараз кожен із вас зможе побути у ролі Жар-птиці і відповісти на такі
запитання:
- Чому тебе так називають?
- Чому в тебе таке яскраве пір’я?
- Навіщо тобі такий пишний хвіст?
- Чому ти така поважна?
- Чи вмієш ти літати?
- Де тиживеш?
- Молодці! Гадаю, що король буде дуже радий, що визліпили для нього Жар-
птицю і забуде про лихо, яке трапилось.
Коментарi