Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 199 Харківської міської ради"

Ліплення «Казковий птах»

Вчити дітей передавати форму і пропорції пташки,

Наносити ескіз на площину, примазувати до нього заготовки стекою або

пальцем; розвивати сприймання художнього образу, творчу уяву, естетичний

смак; допомагати дітям уявити казкову пташку та викликати бажання

відтворити її за допомогою пластилінової пластики; виховувати посидючість,

інтерес до заняття ліпленням.

Матеріал: пластилін, картон, дощечки для ліплення, стеки, серветки.

Сьогодні я хочу запросити тебе у казку. Під час цієї подорожі мені

Можуть знадобитися твої поради, підказки. Тож щиро сподіваюся на твою

допомогу. А тепер слухай:

В одному королівстві жив собі король. Він був чуйною, доброю

людиною і дуже любив природу. Тому біля його палацу на клумбах росло

безліч запашних, різнобарвних квітів.

- Як ви гадаєте, що це були за квіти? (- Відповідь дитини.)

У здовж широких, кам’янистих доріжок-алей росли могутні, стрункі,

зелені дерева.

- Які дерева росли біля доріжок?

Позаду палацу розкинувся чудовий сад, у якому росли...

- Що за дерева росли у саду?

Між деревами поважно ходила надзвичайно гарна Жар-птиця –

улюблениця короля. Кожного ранку він приходив у сад, щоб помилуватися

її яскравим оперінням та порозмовляти з нею, погодувати її зі своїх рук.

Одного разу, прийшов до саду король і не зустрів свою чарівну пташку.

Став він думати-гадати, де вона поділась.

- Як ти думаєш що могло статися з Жар-птицею?

Сумуючи, король довго ходив садом, а потім підійшов до озера. Раптом

звідкілясь почувся голос Жар-птиці:

- Доброго ранку, господарю. Чому ти сьогодні такий невеселий?

- Мені сумно без тебе, моє найулюбленішої пташки.

- На жаль, я не зможу з’явитися перед тобою. Вночі злі розбійники

відібрали в мене мою красу і гордість – моє пір’я. Я залишилася без свого

пишного хвоста.

Жар-птиця більше нічого не сказала. А король ще й досі біля озера

чекає нанеї.

- Як же допомогти пташці?

- Я пропоную виліпити казкову пташку й надіслати її королю, щоб

він не сумував. Але перед тим, як ліпити, заплющочі й уяви, ти йдеш

чудовим королівським садом. Тут ростуть і яблуні, і груші.

На них багато плодів, гілляз висає аж до землі. Ми вдихаємо приємний

аромат стиглих яблук, груш. А тепер насолоджуємося пахощами духмяних

квітів. Ось і Жар-птиця. Як вона поважно ходить між деревами! Ви тільки

погляньте, яка вона красуня! Яке в неї блискуче, золотаве, мов жар, пір’ячко!

Вона розпустила свій яскравий хвіст. Якого кольору він кольору , як ти гадаєш ?

Ось ти і уявив цього величавого птаха. ( Розплющуй очі).

Тобі сподобалась Жар-птиця?

Фізкультхвилинка:

В казковому лісі розминка.

Настала фізична хвилинка.

Втому проженем руками

Вгору їх піднімем з вами.

Потім присядемо дружно,

Ноги згинаємо пружно.

Руки, мов крила, розправим

І до плечей їх поставим.

Коло вперед покрутили,

Потім назад повторили.

Голову вниз опустили,

Потім назад нахилили,

Потім наліво поклали,

Потім направо. І стали.

Рівно і струнко.

Швидко скінчилась хвилинка.

Нас збадьорила розминка.

А тепер за допомогою пластиліну спробуйте передати красу і велич

казкового птаха.

Перед вами картон. Стекою зробіть ескіз пташки. Пам’ятайте: зображення

треба розміщувати посередині аркуша. Спочатку намалюйте голову, тулуб

(вони мають бути пропорційні), далі – розкішний хвіст і крила.

(Діти малюють ескіз і ліплять Жар-птицю)

Заключна частина. Підсумок.

Дидактична гра «Піраміда запитань»

Зараз кожен із вас зможе побути у ролі Жар-птиці і відповісти на такі

запитання:

- Чому тебе так називають?

- Чому в тебе таке яскраве пір’я?

- Навіщо тобі такий пишний хвіст?

- Чому ти така поважна?

- Чи вмієш ти літати?

- Де тиживеш?

- Молодці! Гадаю, що король буде дуже радий, що визліпили для нього Жар-

птицю і забуде про лихо, яке трапилось.