Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 199 Харківської міської ради"

Цвіте весняний сад (малювання трубочкою)

Освітні завдання: розвивати пам’ять, мислення, увагу, уяву, мовлення, дрібну моторику рук, познайомити з методом малювання за допомогою трубочки, вчити дитину малювати гуашшю з використанням нетрадиційних методів малювання, розширити знання про пори року,ї хні ознаки.

Матеріали: альбомний аркуш, гуаш, пензлики, коктельна трубочка, баночка з водою.

Дорослий: Які пори року ти знаєш ? А яку пору найбільш любиш? Чому?

Розвивальна гра «Упізнай пору року»

Дорослий описує пору року, а дитина її називає.

· Падає перший сніг, але ще може піти дощ. Птахи відлітають у теплі краї. (Осінь.)

· Спекотно. Люди купаються та засмагають. (Літо.)

· Усюди сніг. Діти катаються на санях та лижах. (Зима.)

· Розпускаються квіти. Птахи повертаються з вирію. (Весна.)

Дорослий: А яка зараз пора року ?

Фізкультурна хвилинка «Пори року»

Любим різні пор року (Кроки на місті)

Всі вони для нас вони важливі -

Влітку весело купатись, (Рухи відповідно до змісту)

А зимою в сніжки гратись

І кататись на санчатах.

Добре навесні гуляти,

Як течуть струмочки бистрі,

Й восени ,як пада листя.

Пори року треба знати, (Нахили тулуба ліворуч-праворуч)

Як їх звуть ,не забувати:

Літо,осінь і зима (Загинати по черзі пальці на руках)

І весна іде до нас! (Підняти руки вгору.)

Мотивація:Намалюймо квітуче дерево.

Сьогодні я пропоную тобі спосіб малювання - коктельною трубочкою. Подивись: на пензлик я набираю фарбу і ставлю ляпку внизу аркуша посередині. Тепер беру трубочку і видихую на ляпку повітря в тому напрямку, у якому хочу малювати. (Пояснення прийомів роботи.)

Далі пензликом ,за допомогою промочування додаємо листочки та квіточки на нашому дереві. Потім можна пальчиками намалювати сонечко, хмарки, квіти-усе, що виникне у твоїй уяві.

Домалюй ще кілька дерев і в тебе буде твій квітучій сад.