Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 199 Харківської міської ради"

«Небезпечна цукерка» малювання

— вчити дітей зображувати предмет, який складається із прямокутної та три-

кутної форм;

— вправляти в умінні виконувати прямі лінії;

— розвивати увагу, спостережливість;

- розуміти небезпечність для здоров’я частого вживання цукерок;

— виховувати акуратність у роботі.

Матеріали та обладнання: аркуш паперу, гуашеві фарби, пензлики, серветки.

Загадаємо дітям загадку

«Хто завітав у гості?».

* * *

Знають всі — дорослі й діти —

Я смачніша всіх на світі.

Різний одяг я ношу,

Ти скуштуй мене, прошу!

Смак, як і раніше, маю:

Карамельний, шоколадний,

І згущений, мармеладний.

Ви скоріш до рук беріть,

Розгорніть та в рот кладіть.

Здогадались, хто така? (Цукерка)

А тепер запитаємо в дитини:

- Хто любить їсти цукерки? (діти)

- Цукерки небезпечні чи корисні?

- Коли цукерка буває небезпечною? Чому?

(Цукерки красиві, смачні, приємно пахнуть, а щоб вони довго зберігалися, коли їх виготовляють, до них додають різні хімічні речовини, в тому числі заборонені. Цукор, який знаходиться в цукерках порушує обмін речовин, провокує ожиріння, знижує імунітет, завдає шкоди нервовій та серцево-судинній системам людини.

У дітей, котрі люблять різні цукерки, зуби здоровими не бувають. Особливо шкідливі для зубів карамельки з в’язкими начинками, іриски, жувальні тощо. Вони надовго затримуються на зубах у дитини і провокують розмноження мікроорганізмів, утворення нальоту, роз’їдання зубної емалі, внаслідок чого виникає карієс зубів.В цьому небезпека для здоров’я.)

- А щож робити, коли так захочеться солоденького?

(можна з’їсти ізюм, фінік, курагу, сухофрукти - вони і солоденькі, і смачненькі, і корисні)

- Давай разом спробуємо намалювати цукерки для твоїх друзів-іграшок.

Спочатку разом розглянемо якої форми цукерка?

(прямокутної, а хвостики — трикутної).

Щоб був гарний настрій, допоможе фізкультхвилинка:

Вже іде до нас весна.

Все навколо ожива:

Підсніжники прокидаються, (потягнутися)

Проліски посміхаються, (посміхнутися)

Пташки прилітають, (махають руками, як крилами)

Діти вибігають, (біг на місці)

На луках стрибають (стрибки)

Щоб пригадати, як малювати прямі лінії, можна провести пальчиком у повітрі, «намалювати» у повітрі прямокутники, трикутники.

А потім дитина намалює на папері цукерочки прямокутної форми, і розфарбує за своїм бажанням.

Коли буде все готово, можна запропонувати пригостити цукерками друзів-іграшок та погратися.